Pédagogie

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Lettres magnétiques

Céline Alvarez
- Les Arènes
- Les Lectures Naturelles
- 4 Septembre 2019
- 9782711201372
" Dévoilons, plus tôt, plus simplement, et avec la graphie qui leur est la plus familière, le son des lettres aux jeunes enfants. " Céline Alvarez
Ce coffret est composé de 86 lettres, digrammes et images en bois aimanté, et un livret " Une entrée naturelle dans la lecture " écrit par Céline Alvarez.
Coffret / Boîte 27.90 €

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Nouv.
À quoi pense la littérature de jeunesse ? Des enfants, des questions, des histoires

Edwige Chirouter, Maguelone Du Fou
- L'École des loisirs
- Revue L'ecole Des Lettres
- 2 Janvier 2025
- 9782211342650
« Pourquoi on meurt ? », « On peut être méchant et heureux ?», « Comment on peut savoir que c'est vrai ? », « Est-ce que je suis libre de choisir mon avenir ? ». Nous sommes souvent réveillés par les enfants. Leurs questions étonnantes secouent nos habitudes de pensée et nous tirent hors de la caverne de nos certitudes. Et si l'on saisissait les pistes ouvertes dans les livres pour nous éclairer ?
Cet ouvrage est le fruit d'un long et passionnant voyage où se rencontrent la philosophie, la littérature et l'enfance. Il propose une réflexion sur les enjeux d'une démocratisation de la philosophie dès le plus jeune âge et sur la place que tient la fiction dans notre compréhension du monde. Il présente des conseils de lectures et des retours d'expérience sur des ateliers menés aux quatre coins de la planète. À quoi pense la littérature de jeunesse ? aspire à répondre au mot d'ordre de Denis Diderot : « Rendons la philosophie populaire! ».
Revue 19.00 €

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Femmes pédagogues : Des insurgées de 1848 à Bell Hooks

Grégory Chambat
- Libertalia
- Revue N'autre Ecole
- 4 Octobre 2024
- 9782377293391
Aborder l'histoire de la pédagogie sous l'angle du genre bouscule les évidences et les certitudes. Dans le système patriarcal, l'éducation serait en effet un « privilège » féminin. C'est pourquoi la tradition occidentale a délégué aux femmes et aux mères les tâches éducatives. Et pourtant, alors que la profession enseignante est largement féminisée, en pédagogie comme en gastronomie, les « grands chefs » étoilés et médiatisés, sont avant tout des hommes.
Qui se souvient que le premier traité éducatif en langue française est signé par une femme, Dhuoda ?
Des insurgées de 1848 à bell hooks, en passant par Élise Freinet et GermaineTillion, cet ouvrage considère qu'une autre histoire de la pédagogie est à écrire et relate près de deux siècles de luttes contre toutes les dominations en ravivant des pratiques pédagogiques émancipatrices d'une cruciale actualité.
Revue 10.00 €

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Entrer en pédagogie féministe

Audrey Chenu, Véronique Decker
- Libertalia
- Revue N'autre Ecole
- 23 Juin 2023
- 9782377292578
Ce livre est destiné à toutes celles et ceux qui souhaitent réfléchir et agir pour une éducation féministe à l'école, dès la maternelle. Il s'agit de construire patiemment une attention, des actions, des réflexions à partager avec les élèves et leurs parents, afin de permettre à tous les enfants de grandir dans l'égalité des droits, dans le respect des émotions et des corps, dans un imaginaire qui n'exclut rien par avance.

Célestin Freinet a écrit « nous serons nos propres didacticiens », pour inciter les instituteurs et les institutrices à se réunir, à réfléchir et à construire coopérativement leurs outils pour créer une pédagogie émancipatrice. Soyons donc nos propres didacticien·nes du féminisme en action. Ce livre n'est pas un manuel d'exercices ni une somme de savoirs théoriques sur la question. C'est un abécédaire pour aider chacun·e à améliorer ses propres pratiques.
Revue 10.00 €

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Les bienfaits de l'école à ciel ouvert

Diane Galbaud, Sabine Muster, Anne Lamy
- Editions De La Salamandre
- 21 Août 2024
- 9782889585410
Face à l'engouement grandissant pour l'enseignement en extérieur, que disent les
scientifiques ? Cet ouvrage fait la synthèse de ce que leurs études démontrent des
bienfaits de l'école dehors, tant pour l'enfant que pour l'enseignant.e. Il met ainsi
en lumière le rôle prometteur de cette approche pédagogique dans la formation de
l'éco-citoyen du XXIe siècle.

Longtemps confidentielle, la pratique de l'école à ciel ouvert se développe et gagne en
reconnaissance. Au-delà des expériences de terrain, que nous en disent aujourd'hui les
scientifiques ? Selon eux, apprendre et enseigner dehors procurent des bienfaits sensibles.
Réduction du stress, amélioration de l'équilibre émotionnel, renforcement de la motivation
pour les apprentissages, développement des compétences du XXIe siècle recommandées
par l'ONU... autant de résultats qui plaident en faveur de cette approche qui reconnecte
chacun.e à la nature. Un ouvrage fort utile, qui associe analyses scientifiques et éclairages
de terrain, pour tous ceux - parents, enseignant(e)s et éducateurs - qui s'interrogent sur
l'articulation de la classe dehors avec la classe traditionnelle.
Grand format 18.00 €

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Réussir en maths avec Montessori et la pédagogie de Singapour ; CP

Delphine Urvoy
- Larousse
- 13 Juin 2018
- 9782035957153
Non, la bosse des maths n'existe pas ! Si les enfants de Singapour sont les plus forts du monde en maths, c'est parce qu'ils ont bénéficié d'un enseignement particulièrement efficace, basé sur une progression qui s'appuie sur le réel et donne du sens à chaque notion : on part du concret (on manipule...) , puis on passe à l'imagé (on représente...), et enfin on entre dans l'abstrait.
Grand format 12.90 €

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Une année pour tout changer ; et permettre à l'enfant de se révéler

Céline Alvarez
- Les Arenes
- 4 Septembre 2019
- 9782711201419
" En matière d'éducation, tous les regards sont dirigés vers l'enfant. Nous cherchons en lui ce que nous pouvons changer pour qu'il assimile enfin ce que nous souhaitons lui inculquer. Toute la pression est sur ses épaules. Pourtant, le facteur déterminant, c'est nous ; notre capacité individuelle et collective à respecter ses lois naturelles de développement. Un véritable changement de posture est nécessaire. " Céline Alvarez
Après son expérience pilote dans une zone d'éducation prioritaire en France, Céline Alvarez a été invitée par la ministre belge de l'Enseignement à accompagner 750 enseignants, pendant une année scolaire. Ils ont réaménagé leur classe, trié les activités et individualisé la transmission, et ce sans moyens supplémentaires. En quelques semaines, les enfants sont devenus autonomes, confiants et sereins. Dès la maternelle, ils sont entrés spontanément dans la lecture. Ce livre montre que nous pouvons susciter un changement à grande échelle, basculer de l'ennui à la motivation, de l'indiscipline au calme, du manque de persévérance à la créativité.
Permettre à l'enfant de se révéler, c'est possible. Une année peut tout changer !
Grand format 18.90 €

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Harcèlement entre élèves : Prévenir & agir

Roselyne Guilloux, Nadège Langbour
- Retz
- Comprendre & Aider
- 7 Mars 2024
- 9782725645834
Mêlant intimement théorie et pratique, un ouvrage qui vise à aider harcelés, harceleurs, témoins et l'ensemble de la communauté éducative, afin que chacun puisse bénéficier du droit à la protection, à la santé et à l'éducation, conformément à la Déclaration des droits de l'enfant.

Le harcèlement reste un phénomène de grande ampleur puisque 10% des enfants de cycle 3 et près de 15% en collège en seraient victimes.
L'opinion et le ministère de l'Éducation nationale semblent enfin en prendre la mesure.

Mis à jour dans une nouvelle édition enrichie, l'ouvrage s'intéresse aux origines du harcèlement : en comprendre les mécanismes et en connaître ses conséquences est fondamental pour mieux l'éradiquer. Comment définir le harcèlement et quelles formes peut-il prendre ? Qui en sont les protagonistes ? Quelle est la position de l'Éducation nationale et que disent les textes officiels sur ce sujet ?
Existe-t-il un profil type de harcelé ? Quels signes doivent alerter ? Quelles sont les conséquences sur le plan psychoaffectif, scolaire, social, à court, moyen et long terme ?
Qui sont les auteurs du harcèlement, souvent oubliés dans la littérature ? Pourquoi ont-ils eux aussi besoin d'être aidés ?
Quels sont la place et le rôle des témoins ?

Après des réponses précises apportées à ces questions, des pistes concrètes sont proposées aux enseignants et aux différents professionnels intervenant dans l'école pour des actions de prévention et de remédiation à destination des victimes, auteurs et témoins afin de retrouver le sens du " vivre ensemble ".

Une partie inédite, rédigée par Nadine Langbour met en scène la littérature jeunesse comme outil de prévention du harcèlement scolaire (présentation de la nouvelle catégorie des " schools bullying stories " et des outils pédagogiques à mettre en place).

Par ailleurs, à travers des récits de situations de harcèlement, l'ouvrage propose des pistes à exploiter avec les élèves pour développer leurs compétences de lecteurs et leur rôle dans la construction du vivre ensemble.
Grand format 17.50 €

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L'enfant hyper à l'école : Le guide pour l'enseignant

Cathy Assenheim
- De Boeck Supérieur
- 2 Mai 2024
- 9782807361911
Le guide pour répondre aux besoins des enfants HPI et hypersensibles, au bénéfice de toute la classe!
Les enfants hypers ont des particularités qui, si vous en tenez compte, peuvent améliorer la vie de la classe entière.
Dans ce guide pour la classe, la neuropsy Cathy Assenheim, accompagnée de l'enseignante Emmanuelle Sutherland et de la direcrtrice d'école Catherine Viès-Duffaud, vous montre comment tirer tout le bénéfice possible de la présence de ces petits atypiques.
Sommaire
1. L'enfant hyper

C'est quoi l'hypersensibilité ?
Des particularités cérébrales
Le profil type de l'enfant hyper en classe
Comment le dépister rapidement ? Questionnaire test
Les compétences neuro cruciales pour tous les enfants
Comment elles se développent chez les enfants de 6 à 12 ans
L'influence de l'hypersensibilité sur les fonctions exécutives
2. Le cerveau hyper et les apprentissages

Les diffcultés spécifiques aux Hypers dans les matières de base
Comment aider mes élèves hypersensibles à s'épanouir dans les matières de base
Zoom Hypersensibilité et mémorisation
Zoom Hypersensibilité et attention en classe
Zoom Hypersensibilité et planification mentale / organisation mentale
Zoom Hypersensibilité et fonction d'inhibition en classe / impulsivité
Zoom Hypersensibilité et adaptation sociale à l'école
Zoom Hypersensibilité et confiance en soi à l'école
Zoom Hypersensibilité et motivation à l'école
3. Comment favoriser l'inclusion des enfants hyper dans la classe ?
4. Aménager l'environnement de classe pour les enfants hyper (particularités sensorielles)
5. Travailler en collaboration avec les familles

Comment collaborer efficacement avec les parents pour soutenir leurs enfants hyper ?
Comment établir une communication efficace et bienveillante ?
Comment répondre aux attentes parfois irréalistes des parents
Grand format 19.90 €

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De Montessori aux neurosciences : Offensives contre l'école du commun

Alain Chevarin, Grégory Chambat
- N'Autre Ecole
- 22 Mars 2024
- 9782487182004
De Montessori aux neurosciences, offensives contre l'école du commun, édition augmentée. On assiste aujourd'hui à une création exponentielle d'écoles privées hors contrat en lien avec une récupération et un détournement des « pédagogies alternatives ». Ce phénomène s'explique par la convergence entre trois mouvances distinctes, mais qui partagent un même rejet de l'école publique : une droite catholique et réactionnaire, un courant néolibéral partisan du « libre choix » des familles et du marché scolaire, et un courant « écologique » cherchant à créer des îlots de pédagogie « bienveillante ». Tous mettent en avant la « méthode » de Maria Montessori et les neurosciences. L'enjeu est bien idéologique : il s'agit de jeter à bas l'idée même d'une école égalitaire et émancipatrice commune à tou·te·s les élèves, au profit d'une vision individualiste et vitaliste de « l'enfant » dont le développement se ferait spontanément, selon des « lois de la nature ».
Poche 10.00 €

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Guide pratique du professeur des écoles : réussir ses premières années d'enseignement

Fabienne Hervieux, Romain Vergnaud
- Belin éducation
- Guides De L'enseignement
- 3 Juillet 2024
- 9791035833015
. 20 chapitres chronologiques pour suivre les temps forts de l'année scolaire, dès la réussite du concours.

. Des informations essentielles pour gagner du temps, trouver les bons outils, anticiper et gérer la classe, avec des réponses précises à de nombreuses questions concrètes.

. Des conseils et témoignages d'enseignants pour acquérir les bons réflexes professionnels.

. Des ressources clés en main et personnalisables pour construire ses fiches de préparation ou son cahier-journal, communiquer avec les parents et travailler en équipe.

Retrouvez toutes les ressources à télécharger sur www.enseigner-en-primaire.fr
Grand format 21.90 €

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L'école inclusive

Marie Toullec-Théry, Florence Lacroix, Collectif
- Retz
- Mythes Et Realites
- 14 Août 2024
- 9782725646060
Un ouvrage pour questionner l'école inclusive.
L'école inclusive progresse, en France comme à l'étranger. Désormais, l'école se doit de scolariser tous les enfants en assurant leurs progrès et en répondant aux besoins individuels de chacun.

Encouragé par un consensus international, ce mouvement est aussi porté par des réseaux associatifs et des enseignants militants. Il suscite néanmoins des résistances qui alimentent de fausses croyances et détournent les acteurs des attentes institutionnelles en matière d'inclusion.

Cet ouvrage explore un certain nombre de mythes autour de l'accompagnement, le bienêtre à l'école, la formation, l'évaluation ou le numérique... Les différents chapitres offrent des éclaircissements, appuyés sur des recherches, mais aussi sur des pratiques et des exemples concrets. Des solutions émergent pour dépasser les obstacles et bâtir cette école inclusive.

Dans cet ouvrage, 10 des mythes et réalités les plus répandus sont passés en revue, tels que :
"Il.elle sera mieux en milieu spécialisé"
"Scolariser un.e élève à BEP dans ma classe, je ne sais pas faire"
"Je " veux " bien scolariser un.e élève à BEP, mais je ne suis pas formé.e pour le faire"
"Il faut avant tout connaitre le trouble pour adapter"
"Il faut individualiser le travail pour un.e élève à BEP"
"Il faut coopérer pour une école inclusive"
"Un.e AESH est indispensable pour scolariser un.e élève reconnu.e handicapé.e"
"Avec des outils numériques, l'élève à BEP va progresser"
"On ne peut pas évaluer les élèves à BEP différemment des autres"
"C'est au chef d'établissement d'insuffler le " virage inclusif ""
Mythes & réalités : une collection pour décrypter les idées reçues qui alimentent les débats en matière d'éducation.
Grand format 10.00 €

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Bienvenue dans ma classe ! : Le plein de conseils en 20 situations de classe racontées avec humour

EtrePROF
- De Boeck Supérieur
- Pedagogie
- 17 Mai 2024
- 9782807361676
La salle de classe... un véritable univers à lui tout seul !
On commence l'année sans trop savoir ce qu'on va rencontrer. Une classe multiniveau ? Des besoins spécifiques difficiles à concilier ? Des parents pas très coopératifs ? Une charge mentale ingérable ? Des relations délicates avec certains collègues ? Une première rentrée dans le métier ?
Dans ce livre, les profs et mentors d'ÊtreProf réunissent 23 situations de classe typiques racontées avec humour et sans tabou. Alors suivez les auteurs dans leur classe : vous y trouverez des ressources pour vous aider à réagir de façon appropriée quand vous serez confrontés à des situations comparables.
Grand format 14.90 €

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L'approche de Singapour : Enseigner les mathématiques avec Monica Neagoy

Monica Neagoy
- Hachette Education
- 4 Décembre 2024
- 9782017179474
Monica Neagoy, enseignante en mathématiques et experte de la méthode de Singapour depuis plus de 20 ans, propose de répondre au grand besoin de clarification, pour le public français, des fondements de cette approche : Qu'est-ce que cette « Méthode de Singapour » ? Quels sont ses fondements ? Quelles sont ses forces et ses faiblesses ? Est-il possible de l'appliquer en France ? Peut-elle avoir des effets bénéfiques sur les élèves français ?

Cet ouvrage décrit les exigences de Singapour en matière de programmes, d'enseignement et d'apprentissage en mathématiques, et explicite le cheminement vers sa mise en pratique. Il donne des explications claires qui sont illustrées de très nombreux exemples. Chaque enseignant(e) trouvera quelque chose qui l'inspirera dans sa propre quête vers l'excellence et son projet de construire un programme de qualité.

Les points forts : l'expertise de l'auteuredes réponses claires et simples à toutes les interrogations des enseignantsun ouvrage agrémenté de nombreux exemples illustrésdes ressources variées : vidéos, podcasts, photofiches...
Grand format 20.90 €

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Mes chiffres Montessori

Eve Herrmann
- Nathan
- Montessori
- 14 Mars 2013
- 9782092786260
Un coffret pour aborder avec l'enfant les premières notions de calcul selon la pédagogie Montessori : en touchant, en observant, en expérimentant.
20 cartes et un livret d'activités pour guider les parents.

10 cartes "rugueuses" qui permettent à l'enfant une découverte tactile des chiffres et 10 cartes puzzles pour l'entraîner à compter
Grand format 15.00 €

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Comprendre la litterature de jeunesse : Le livre du Mooc de l'université de Liège

Collectif
- L'École des loisirs
- Pastel
- 2 Mars 2022
- 9782211316811
Du premier livre que l'enfant tient dans ses mains aux livres numériques pour les ados, cet ouvrage de formation propose des repères théoriques et des grilles d'analyse pour mieux comprendre les spécificités de la littérature dédiée à la jeunesse. Que l'on soit professionnel des métiers du livre ou simplement curieux de cette première culture essentielle aux enfants, cet ouvrage donne des pistes pour accompagner, transmettre et apprendre à se repérer dans ce paysage littéraire riche. Outre les repères historiques et une très vaste bibliographie, sont abordés les spécificités de l'album, du roman pour ados mais aussi tout ce qui permet aujourd'hui d'entrer dans la fiction via le numérique ou l'audio. Des nombreuses interviews d'auteurs et des quiz viennent compléter la théorie !
Grand format 21.00 €

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Le guide décapant des parents imparfaits : jeune papa

Collectif
- Marabout
- Le Guide Decapant Des Parents Imparfaits
- 24 Août 2016
- 9782501112062
LE guide illustré qui traite de la maternité et de la paternité avec humour et sans langue de bois ! Tout savoir sur la grossesse du futur père et de ses premiers pas en tant que papa.
Le vocabulaire à retenir sous peine d'être largué, des jeux et QCM pour déterminer son profil de père, les dix commandements du futur papa, les trucs à faire ou à ne pas faire le jour J mais aussi les jours à venir avec votre bébé !
Oui au droit de flipper lors du premier bain... Un ton léger pour décontracter les futurs et jeunes papas !
I- J'attends un enfant ! la grossesse du futur papa 1. Pré-grossesse / Désir d'enfant : la période utopique 2. 1er trimestre : ça y est, c'est réel !
3. 2eme trimestre : j'existe bordel ! (même si je ne suis pas enceint(e)) 4. 3eme trimestre : c'est pour bientôt !
5. Accouchement : comment ne pas rester traumatisé à vie par ce qu'on voit II- Jeune papa d'un bébé 1. Premiers instants : premiers bains, premiers gestes / nuits blanches...
2. Jusqu'à 1 an : changer une couche / c'est quoi le mouche-bébé ?...
3. Jusqu'à 2 ans : savoir dire non / les indispensables du papa geek...
4. Jusqu'à 3 ans : les trucs faits dans le dos des mamans / privilèges et avantages du papa dans les jeux...
Grand format 7.90 €

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Le grand livre de l'écriture de fiction : De l'idée de départ au point final, toutes les techniques pour écrire un roman, une nouvelle, un scénario

Johanna Sebrien
- Eyrolles
- 21 Novembre 2024
- 9782416017049
De l'idée de départ au point final, toutes les techniques pour écrire un roman, une nouvelle, un scénario.

Vous souhaitez développer un univers singulier et une intrigue bien structurée ? Concevoir des personnages attachants et crédibles ? Susciter des émotions fortes grâce à votre texte ?
Cette bible qui réunit les fondamentaux et les spécificités de l'écriture de fiction vous aidera à construire et à perfectionner vos récits.
Dans ce livre, la script-docteure Johanna Sebrien décrit en profondeur toutes les techniques d'écriture pour élaborer des histoires plus complexes, plus solides, plus riches, qu'il s'agisse de romans ou de scénarios.

Vous y découvrirez :
- des points méthodologiques précis et argumentés ;
- de nombreuses analyses d'oeuvres (films, romans, nouvelles, bandes dessinées) ;
- des exercices corrigés.

Autant d'outils qui vous permettront de mettre un point final à votre manuscrit et d'affirmer votre voix unique d'auteur·rice.
Grand format 24.90 €

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L'Artisanat du roman : Initiation à l'écriture créative

Thomas Lavachery
- L'École des loisirs
- Revue L'ecole Des Lettres
- 3 Janvier 2024
- 9782211321181
Les académies existent pour la peinture, la sculpture, la musique... S'agissant du roman, l'inspiration serait seule à l'oeuvre. Tout viendrait des Muses et rien de la technique. C'est du moins l'idée qui a longtemps prévalu dans les milieux littéraires francophones. Une évolution se dessine cependant, et les cours d'écriture créative, ateliers et autres workshops commencent à fleurir en France et en Belgique.

Thomas Lavachery, romancier, chargé d'un cours de pratique de l'écriture pour la jeunesse à l'Université de Lille*, livre ici ses idées sur l'art de la fiction. Ses réflexions sur les grands ressorts du roman - l'intrigue, les personnages, les descriptions, les dialogues... - sont illustrées de maints exemples et prolongées par des exercices d'écriture. L'Artisanat du roman propose une initiation personnelle et passionnée à ce métier si beau : romancier. « Écrire n'est pas différent des autres activités humaines, assure l'auteur. La maîtrise technique est source de bonheur. » *Derniers romans parus : Le Netsuke, En Toutes Lettres (2022) ; Henri dans l'île, l'école des loisirs (2022).
Université de Lille : Master Lettres - parcours Littérature de jeunesse
Revue 19.00 €

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Rééduquer les troubles de l'écriture

Juliette Martin, Aurélien d' Ignazio
- Tom Pousse
- Les Essentiels
- 12 Septembre 2024
- 9782353453108
Rééduquer les troubles de l'écriture « Écriture trop lente, trop rapide, trop grosse, mauvaise tenue de la ligne, lettres déformées, tenue approximative du stylo » sont autant de signes d'appel qui constituent nos principales indications depuis plus de 15 ans d'exercice en tant que psychomotriciens. Que nous parlions de troubles de l'écriture, de difficultés graphomotrices ou encore de dysgraphie, l'altération qualitative et/ou quantitative des productions écrites de l'enfant nécessite une attention toute particulière tant toute sa scolarité en dépendra. L'acte d'écrire requiert une certaine quantité de pouvoir faire (équipement perceptif, neuro-moteur et cognitif) et un soupçon de savoir-faire (conditions d'apprentissage et pédagogie) et une bonne dose de vouloir faire (motivation). Aussi notre approche se veut-elle progressive et réaliste, au plus proche de la réalité des exigences scolaires. La méthode présentée recense les aspects déficitaires impactant l'écriture de l'enfant/adolescent en y associant de nombreuses pistes d'amélioration adaptées à sa période d'âge (phase d'apprentissage, de consolidation ou de personnalisation de l'écriture). Nos propositions rééducatives se construisent autour de la prise de conscience par l'enfant de ses difficultés, du renforcement des prérequis et d'un entraînement ciblé sur les domaines de fragilité. Elles s'accompagnent d'outils métacognitifs et éventuels aménagements matériels et environnementaux. À ce titre, nous partageons plusieurs de nos supports concrets (photos, fiches, exercices en téléchargement). Nous apportons également un point de vue le plus actualisé possible sur des thèmes « sensibles » tels que : l'intérêt des guide-doigts?; la nécessité éventuelle de modifier la prise de crayon d'un enfant ou de faire changer de main un gaucher contrarié?; les intérêts et inconvénients du script par rapport au cursif, etc. Accessibles pour les lecteurs non professionnels de santé, nos propositions sont des sources d'inspiration pour stimuler l'acte d'écrire de façon structurée et déclencher des progrès notoires.
Grand format 16.00 €

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Faire classe dehors en maternelle / 15 p'tits défis & 10 projets

Joana Da Silva Groz, Edith Esposito, Julie Gentil
- Ecole Vivante
- 27 Juin 2024
- 9782366381351
Enseignant.e.s., découvrez des idées pour faire classe dehors avec vos élèves de maternelle, grâce aux 15 défis et 10 projets clés en main de cet ouvrage !
Vous êtes
enseignant.e de maternelle et vous aimeriez pouvoir intégrer à votre pratique des
temps de classe dehors ?

Pratiquer l'école du dehors vous tente grandement, mais il vous manque des
idées d'activités ou de séances à mener à l'extérieur.

Que vous soyez dans une
école rurale ou dans une
école urbaine,
faire classe dehors régulièrement est possible !

L'ouvrage Faire classe dehors Maternelle - 15 p'tits défis et 10 projets va vous être d'une grande aide pour mettre votre souhait en pratique !

Fortes de leurs trois expériences dans l'accompagnement des élèves hors les murs, les autrices proposent une
programmation d'une année pour faire régulièrement classe dehors, quel que soit l'espace extérieur à disposition, urbain ou plus naturel.

Ce livre contient :
15 p'tits défis : d'une durée courte, ils invitent à se lancer dans une première expérience de la classe dehors.
10 projets : structurés et reliés chacun à un domaine d'apprentissage, ils sont composés de trois séances qui permettent aux enseignants d'expérimenter davantage la classe dehors.
Des rituels, des temps de jeux libres, des prolongements et des ressources numériques accompagnent ces projets et engagent à créer des liens entre les apprentissages vécus dehors et ceux de la classe.
Les atouts de l'ouvrage Faire classe dehors Maternelle - 15 p'tits défis et 10 projets :
Un ouvrage pratique et illustré,
Les 15 défis et 10 projets, détaillés pas à pas, suivent les saisons et couvrent les 5 domaines d'apprentissage,
Les nombreux conseils et astuces donnés permettent de profiter de l'extérieur avec les élèves tout au long de l'année.
Grand format 19.90 €

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Chansons et comptines revisitées au théâtre

Brigitte Saussard
- Retz
- Expression Theatrale
- 7 Mars 2024
- 9782725645520
De drôles de petites pièces de théâtre à lire, dire et chanter, à sourire, à rire, réfléchir ou rêver... à jouer, bien sûr !
Ce recueil propose une vingtaine de pièces fines, percutantes et truffées d'humour, écrites pour des enfants de 5 à 8 ans. Elles mettent joyeusement en scène de célèbres personnages issus de chansons et comptines intemporelles dans des univers imaginaires plus loufoques les uns que les autres.

On y fait d'étonnantes rencontres : des Sapins imbus d'eux-mêmes, des amateurs de bal sur le pont d'Avignon, une Poule révolutionnaire, un grand Cerf philanthrope, des Choux prêts à tout pour ne pas se faire manger, un Chat aux prises avec une Bergère fâchée, des Souris vertes fantaisistes, un roi Dagobert mélomane mais tyrannique...

Toutes ces pièces sont à géométrie variable, permettant d'adapter le nombre des acteurs en fonction des besoins d'un groupe où chacun peut trouver sa place. Elles sont aussi l'occasion d'un travail tant de la voix parlée que de la voix chantée.
Grand format 22.10 €

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Mes cartes mentales pour enseigner l'anglais ; Cycles 2 et 3

Stéphanie Eleaume Lachaud, Filf, Céline Brown, Ian Brown
- Eyrolles
- Mes Cahiers De Cartes Mentales
- 3 Octobre 2024
- 9782416012372
Les cartes mentales, c'est un outil formidable pour aider les élèves à comprendre et à assimiler les notions essentielles du programme. Ce support pédagogique, prolongement de la collection à succès « Mes cartes mentales », a été entièrement conçu pour les enseignants du primaire.
Vous découvrirez dans ce support unique et complet (présenté dans une pochette fermée) :
- Le livret pédagogique en couleurs pour vous familiariser avec les cartes mentales, et de nombreuses idées d'activités à faire avec vos élèves
- Un bloc de 35 fiches leçons, photocopiables, format A4 et perforées, sous forme de cartes mentales.
- Des ressources digitales additionnelles.
Grand format 34.00 €

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Métier enseignant : Professeur des écoles - Je prépare ma classe de Grande Section - Cycle 1 : Séances prêtes à l'emploi pour la GS

Valérie Bouquillon-Sadaune, Danièle Adad, Marianne Caron, Nadine Dejaigher, Virginie Duquenoy
- Vuibert
- Metier Enseignant
- 18 Septembre 2024
- 9782311220711
Pour répondre aux objectifs de la Grande Section, l'ouvrage propose :

75 séances réalistes, détaillées, testées en classe et facilement applicables :

Titre de la séance
Objectifs
Compétences et connaissances associées
Préparation de la classe
Déroulement de l'activité
Résultats attendus
Évaluation
les attendus de fin de cycle dans chaque domaine.
Les 5 domaines d'apprentissage sont traités :

Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions
Agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité physique
Agir, s'exprimer, comprendre à travers les activités artistiques
Construire les premiers outils pour structurer sa pensée
Explorer le monde
Grand format 19.90 €

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