Une nouvelle traduction, en Carrés classiques, particulièrement accessible aux élèves de 3e, pour ce texte patrimonial qui dénonce le totalitarisme.
- Résumé : À la ferme du Manoir, les animaux, excédés par la tyrannie de M. Jones, se révoltent et mettent en place un nouveau régime : l'animalisme. Mais bientôt, les cochons, qui ont pris le commandement, font basculer la ferme dans un régime autoritaire qui exploite les animaux et musèle tous les opposants. À travers cette fable dystopique, Orwell dénonce les dérives des systèmes d'oppression, offrant ainsi une puissante réflexion sur la liberté.
Thèmes du programme de 3e en lien :
- Dénoncer les travers de la société - Agir dans la cité : individu et pouvoir En complément :
Un groupement de 5 textes supplémentaires pour approfondir la lecture du roman et la mettre en perspective Un sujet de Brevet complet pour s'entraîner efficacement à l'épreuve.
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Carrés classiques Lycée, la collection recommandée pour accompagner les lectures cursives et préparer les élèves aux épreuves du Bac de français.
Résumé Dans un univers onirique, des sirènes aux cheveux verts se mêlent à la Tour Eiffel, l'ancien au nouveau, les peines à l'espérance, la mélancolie aux éclats de rire. La modernité poétique d'Apollinaire est, à l'image du Phénix, le bûcher fabuleux d'une éternelle renaissance.
Enjeux pédagogiques La découverte d'une poésie imprégnée de références culturelles, de mythes et d'ivresse.
Une réflexion sur la modernité en poésie.
Thèmes du programme en lien avec ce titre 2de et 1re : La poésie du XIXe au XXIe siècle En complément : Le dossier du Lycéen > Les thèmes clés et les enjeux de cette oeuvre > Des textes échos complémentaires pour approfondir ces thèmes > Une préparation méthodique aux épreuves du Bac avec des sujets traités Pour en savoir plus et pour télécharger gratuitement le livret pédagogique réservé exclusivement aux enseignants, rendez-vous sur carresclassiques.nathan.fr
Le journal d'un condamné à mort attendant son exécution. Dans son cachot, un homme livre ses angoisses et ses espoirs, ses craintes et ses indignations.
Enjeux pédagogiques :
- Une découverte de la puissance littéraire du journal intime (récit à la première personne).
- Une focalisation sur le débat autour de la peine de mort et la violence de l'emprisonnement.
- Un approfondissement sur l'engagement politique d'Hugo.
Thèmes du programme en lien avec le titre :
4e - La fiction pour interroger le réél ;
3e - Se raconter, se représenter ;
En complément : La préface d'Hugo sur la peine de mort et un florilège de poèmes (de Villon à Julien Clerc...).
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Carrés Classiques Collège : Cyrano de Bergerac de Edmond Rostand Une pièce foisonnante qui recrée sur scène l'atmosphère tumultueuse du début du XVIIe siècle autour du personnage flamboyant de Cyrano : théâtre urbain, guerre, rivalités de cours et intrigue amoureuse.
Enjeux pédagogiques - Une analyse de la passion amoureuse.
- Une approche permettant d'évoquer le genre du drame romantique, mêlant comique et tragique.
- Une iconographie qui permet une comparaison de mises en scène, dont une ouverture au cinéma.
Thèmes du programme en lien avec le titre :
4e - Dire l'amour 4e - Individu et société : confrontations de valeurs ?
En complément : un extrait de D'Artagnan et Cyrano de Roudié.
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Roméo et Juliette, adolescents nés à Vérone dans deux familles ennemies, tombent éperdument amoureux. Le génie de Shakespeare vient de créer un des couples mythiques de la littérature. Mais la pièce entraîne aussi le spectateur dans un monde à la fois truculent et violent, où la haine menace la passion à chaque instant. Implacablement, le destin entraîne les deux héros dans son terrible sillage.
Enjeux pédagogiques :
- L'étude du tragique dans la passion amoureuse.
- Une approche du lyrisme dans l'expression du sentiment amoureux.
- Une analyse de la structure de la pièce en lien avec les conflits entre les personnages.
- Une traduction adaptée aux élèves qui ouvre sur les différents registres.
Thèmes du programme en lien avec le titre :
4e - Dire l'amour ;
4e - Individu et société : confrontations de valeurs ?
En complément : une nouvelle du Décaméron au Boccace.
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